博翔科技為專業機械設備歐規/台灣TS標章/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司
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網友問：高中作文寫記敘文的話，看哪些書比較好（具體的書名）？ 彭老師回答： 這個問題很有意思，這位高中生朋友可能想問的是：寫好高中記敘文，看哪些書有用？並請推薦書單。 不會看書的人一直尋找書看，會看書的人處處皆好書。 很多時候，推薦了，你不一定看，既然這樣，不如先聊點別的。 首先，高中記敘文和小學、初中的差別大嗎？原理都一樣，把事情講清楚，講完整，抒發真切實感。 講清楚，容易講成「流水帳」，從頭到尾，一平到底。比如「遇見」這個題目。有一天，我遇見了他。那個時候我喪，他陽光，他鼓勵我，然後我也陽光了。 這不是清楚，而是清水，清水房，什麼東西都沒有，一眼就看穿了。 正確的寫作姿勢應該是，有一天，我遇見了他，那個時候我喪，他陽光。我們之間隔著陰影。他過來了，陽光也來了，我的喪縮小到心裡，看不出來。人是善於偽裝的動物。陽光如爬藤，一點點蠶食我的喪，再不配合他的快樂，就殘忍了。陽光進來，遇見他，我跨越了陰影地帶。 講的是友誼，執著的友誼。注意「執著」，有了定語，內容就有了重點，故事就清楚了。 真情實感容易理解，不好操作，或用力過猛，情感泛濫；或硬生生地擠，乾嚎，不動人。 ... 比如，寫故鄉，回鄉見聞。 哎呀喂，家鄉美啊，花好水好草好。東家李大爺老了，腿腳不好使了；西家王姐姐出嫁了。小時候的玩伴也長大了，玩不到一塊了。故鄉還是那個故鄉，熟悉而又陌生。 筆頭要穩，切忌大段內心戲，抒情什麼的，寫物，寫人，寫環境，把對象寫好，情感壓著，稍微冷一點，遺憾和傷痛，大家都能看到。 當然，高中生的記敘文要有思考。同樣寫故鄉，小學寫故鄉童年的快樂，初中寫故鄉童年難忘的那一幕，高中要寫故鄉童年的價值，它與現在的你有什麼關係，給了你什麼啟發……思想要出來。 最後，滿足你的心愿，推薦幾本書： 1.《生活，是很好玩的》（汪曾祺） 2.《大地上的事情》（葦岸） 3.《瓦爾登湖》（梭羅） 4.《造物記·人與樹的故事》（羅伯特·佩恩） 5.《會唱歌的牆》（莫言） 6.《速寫與隨筆》（茅盾） 7.《契訶夫手記》（契訶夫） 8.《給孩子的散文》（北島/ 李陀編 ） 9. 《當我談跑步時，我談些什麼》（村上春樹） 10.《外國散文百年精華》（人民文學出版社） 希望能幫到你。寫出好文，加油！
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